Aby po absolvování školenÍ mohla organizace říct:

„Absolventi zvýšili své znalosti a dovednosti“,

je nutné provést na začátku vstupní analýzu potřeb a definování úrovně současných znalostí a dovedností budoucích účastníků školení a stanovení si cíle školení.

Kompetence je množina chování pracovníka, které musí v dané pozici a situaci použít, aby úkoly z této pozice kompletně zvládl.

Chování jako vnější projev je nedostatečný důkaz schopností a dovedností je nutné, aby zaměstnanec byl schopen toto chování použít vždy, kdy je to potřeba a musí vycházet zevnitř.

Kompetence je stabilní charakteristika osobnosti. Abychom mohli zlepšovat, musíme znát současnou úroveň.

Pojem koučink je dnes v mnoha souvislostech stále více skloňovaným výrazem.

Nejvíce tento pojem znají příznivci sportovních aktivit. Každý sportovec, každý tým má svého kouče. Je to člověk, který má za úkol zmobilizovat veškerý potenciál, jak fyzický, tak psychický daného sportovce nebo týmu a to tak, aby byl podán co nejlepší výkon. Samozřejmě největší devízou pro to, aby byl tento potenciál vysoký je předpoklad, že sportovec nebo tým chtějí podat maximální výkon a aktivně se na tom podílejí.

Moduly jako motivace a komunikace ; týmová spolupráce ; obchodní dovednosti ; vedení pracovního týmu ; řízení konfliktů

Konkrétní semináře z oblasti vzdělávání a výcviku vyššího, středního managementu v organizaci:...

Jedná se o jedno až dvoudenní semináře pro skupiny 3 - 5 posluchačů. Důraz je kladen na aktivní přístup posluchačů, nácvik metod, řešení případových studií a zpětnou vazbu ze strany lektora.

V případě zájmu Vás se zvoleným tématem seznámíme a pomůžeme Vám aplikovat získané zkušenosti přímo ve Vaší organizaci "krok za krokem".